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	<title>Kommentare zu: Trends für die Jahre ab 2007</title>
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	<description>Trends &#38; Experimente für modernes (e)Learning</description>
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		<title>Von: acw</title>
		<link>http://edufuture.de/2006/12/20/trends-fuer-die-jahre-ab-2007/comment-page-1/#comment-137</link>
		<dc:creator>acw</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Jan 2007 11:30:43 +0000</pubDate>
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		<description>lieber helge,

besten dank für deine kommentierung, die in einigen punkten nicht minder schulmeisterlich ausfällt als mein beitrag ;-)

zunächst einmal:
ich switche kurz in die kommentarspalte der überlegungen zu el2.0, damit dieser diskurs an &quot;richtiger&quot; stelle geführt wird (vielleicht sollte ich doch die 2-blogbeiträge-ansicht der startseite ändern?) ...

please go to: http://edufuture.de/2006/12/22/ueberlegungen-zu-elearning-20/trackback/</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>lieber helge,</p>
<p>besten dank für deine kommentierung, die in einigen punkten nicht minder schulmeisterlich ausfällt als mein beitrag <img src='http://edufuture.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>zunächst einmal:<br />
ich switche kurz in die kommentarspalte der überlegungen zu el2.0, damit dieser diskurs an &#8220;richtiger&#8221; stelle geführt wird (vielleicht sollte ich doch die 2-blogbeiträge-ansicht der startseite ändern?) &#8230;</p>
<p>please go to: <a href="http://edufuture.de/2006/12/22/ueberlegungen-zu-elearning-20/trackback/" rel="nofollow">http://edufuture.de/2006/12/22/ueberlegungen-zu-elearning-20/trackback/</a></p>
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		<title>Von: Helge Staedtler</title>
		<link>http://edufuture.de/2006/12/20/trends-fuer-die-jahre-ab-2007/comment-page-1/#comment-121</link>
		<dc:creator>Helge Staedtler</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 28 Dec 2006 22:27:41 +0000</pubDate>
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		<description>Liebe Anja C. ich bin durch das elearning2null Weblog auf diesen Beitrag gestossen und war voller Erwartungen.

Ich finde Deine Arbeit, die Du Dir mit diesem Beitrag gemacht hast ja erstmal sehr lobenswert. Ich hab allerdings den podcast nicht ganz angehört, weil er mir viel zu langsam gesprochen war und mir auch irgendwie wie abgelesen vorkam, also eher wenig bis gar nicht authentisch (was für mich persönlich mit das wichtigste Qualitätskriterium für einen podcast ist und diesen von einer blossen Audioaufzeichnung deutlich unterscheidet). Zudem finde ich 40 Minuten ziemlich viel für einen podcast, aber das ist natürlich Geschmackssache.

Den etwas schulmeisterlichen Tonfall (in beiden podcasts) sehe ich als typischen &quot;Erstlingsfehler&quot; als verzeihlich an, denn offenbar existiert Dein eigenes Weblog (http://elgg.net/acw/weblog/archive/) und dieses hier ja erst seit wenigen Monaten in 2006.

Den Bericht zum Breeze-Einsatz (http://elgg.net/acw/weblog/132975.html) finde ich im Vergleich zu beiden podcasts *wesentlich* aussagekräftiger. Bitte mehr davon!

Mit dem Begriff &quot;elearning 2.0&quot; kann ich persönlich wenig anfangen, auch wenn Stephen Downes sein &quot;Baby&quot; immer wieder versucht klarer zu beschreiben ist der Begriff für mich dennoch nicht sehr klar derzeit. Einen weiteren Punkt habe ich in dem Podcast-Transkript bei elearning2null mit einem Kommentar kritisiert.

In Sachen Web 2.0 meine ich mich ein wenig besser auszukennen, von daher finde ich einen podcast mit dem Titel &quot;Anleitung zum Web 2.0&quot; angesichts der Komplexität und Dynamik in diesem Bereich eher unglücklich gewählt. Diese Anleitung kann es ja gar nicht geben, oder?

Da ich aber auch den leider nicht komplett zu Ende gehört habe mag ich den podcast nicht abschliessend beurteilen.

Bin auf zukünftige Beiträge gespannt, auch wenn mein Kommentar sicherlich etwas ernüchternd ist. Vermutlich waren meine Erwartungen einfach zu hoch.

Gruss, Helge</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Liebe Anja C. ich bin durch das elearning2null Weblog auf diesen Beitrag gestossen und war voller Erwartungen.</p>
<p>Ich finde Deine Arbeit, die Du Dir mit diesem Beitrag gemacht hast ja erstmal sehr lobenswert. Ich hab allerdings den podcast nicht ganz angehört, weil er mir viel zu langsam gesprochen war und mir auch irgendwie wie abgelesen vorkam, also eher wenig bis gar nicht authentisch (was für mich persönlich mit das wichtigste Qualitätskriterium für einen podcast ist und diesen von einer blossen Audioaufzeichnung deutlich unterscheidet). Zudem finde ich 40 Minuten ziemlich viel für einen podcast, aber das ist natürlich Geschmackssache.</p>
<p>Den etwas schulmeisterlichen Tonfall (in beiden podcasts) sehe ich als typischen &#8220;Erstlingsfehler&#8221; als verzeihlich an, denn offenbar existiert Dein eigenes Weblog (<a href="http://elgg.net/acw/weblog/archive/" rel="nofollow">http://elgg.net/acw/weblog/archive/</a>) und dieses hier ja erst seit wenigen Monaten in 2006.</p>
<p>Den Bericht zum Breeze-Einsatz (<a href="http://elgg.net/acw/weblog/132975.html" rel="nofollow">http://elgg.net/acw/weblog/132975.html</a>) finde ich im Vergleich zu beiden podcasts *wesentlich* aussagekräftiger. Bitte mehr davon!</p>
<p>Mit dem Begriff &#8220;elearning 2.0&#8243; kann ich persönlich wenig anfangen, auch wenn Stephen Downes sein &#8220;Baby&#8221; immer wieder versucht klarer zu beschreiben ist der Begriff für mich dennoch nicht sehr klar derzeit. Einen weiteren Punkt habe ich in dem Podcast-Transkript bei elearning2null mit einem Kommentar kritisiert.</p>
<p>In Sachen Web 2.0 meine ich mich ein wenig besser auszukennen, von daher finde ich einen podcast mit dem Titel &#8220;Anleitung zum Web 2.0&#8243; angesichts der Komplexität und Dynamik in diesem Bereich eher unglücklich gewählt. Diese Anleitung kann es ja gar nicht geben, oder?</p>
<p>Da ich aber auch den leider nicht komplett zu Ende gehört habe mag ich den podcast nicht abschliessend beurteilen.</p>
<p>Bin auf zukünftige Beiträge gespannt, auch wenn mein Kommentar sicherlich etwas ernüchternd ist. Vermutlich waren meine Erwartungen einfach zu hoch.</p>
<p>Gruss, Helge</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Von: Social Software and more&#8230; :: Trends for the next years :: December :: 2006</title>
		<link>http://edufuture.de/2006/12/20/trends-fuer-die-jahre-ab-2007/comment-page-1/#comment-98</link>
		<dc:creator>Social Software and more&#8230; :: Trends for the next years :: December :: 2006</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Dec 2006 09:34:42 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Via the eduFutureBlog who got it from Ross Dawson&#8217;s Trends in the Living Network     Comments &#187; [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Via the eduFutureBlog who got it from Ross Dawson&#8217;s Trends in the Living Network     Comments &raquo; [...]</p>
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