Wie erlernen Angestellte ihren Job?
Das National Institute of Adult Continuing Education (NIACE) hat britische Angestellte befragt, welche Aktivitäten ihnen nützlich waren, ihren konkreten Job zu erlernen. Hier die Ergebnisse (die Prozentzahlen geben an, inwiefern diese Aktivität als sehr bzw. ziemlich hilfreich eingeschätzt wurde bzw. in Klammern gesetzt die Anzahl der Personen, die diese Aktivität als etwas hilfreich einschätzten):
- Doing your job on a regular basis 82% (13%)
- Being shown by others how to do certain activities or tasks 62% (23%)
- Watching and listening to others while they carry out their work 56% (26%)
- Training courses paid for by your employer or yourself 54% (20%)
- Reflecting on your performance 53% (30%)
- Drawing on the skills you picked up while studying for a qualification 45% (21%)
- Using skills and abilities acquired outside of work 42% (29%)
- Reading books, manuals and work-related magazines 39% (24%)
- Using trial and error on the job 38% (27%)
- Using the Internet 29% (18%)
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Tags: bildung | research | uk
Man sollte hier noch betonen, dass im Gegensatz zu Deutschland im UK das “Learning on the Job” selbstverständlich ist. Allumfassende Berufsausbildungen wie wir sie kennen werden gar nicht angeboten.
-Tim
vielleicht fühlt sich ja eine einrichtung animiert, eine vergleichbare studie für deutschland zu produzieren?! das wäre doch interessant …
fällt mir ein: weiß hier jemand ob es irgendwelche studien über den “information worker workplace” gibt? also etwa für einen tag: welche arten von tasks, wie oft, wie lange jeweils, welche medien, welche/wieviele applikationen, u.ä.? gerne auch exemplarisch, als stichprobe?
Ist der Punkt ‘Using the Internet’ nicht zu ‘oberflächlich’?
Wozu das Internet genutzt?
Wie das Internet genutzt?
Punkte 2-9 können in irgendeiner Form auch über das Internet abgelaufen sein.