eduFutureBlog

Entsprechend erfreuen sich synchrone Termine einer großen Beliebtheit. Liegt es an der Möglichkeit, sich im Lean-Back-Verfahren TV-like zu informieren mit der Option, sich ggf. aktiv per Textchat oder Voicecall einzubringen? Oder liegt es an der Notwendigkeit, die anderen Community-Teilnehmer/innen zu erleben – und sei es nur passiv virtuell? Die Resonanz auf regelmäßige Audio-/Videokonferenzen und die Option der (virtuellen oder realen) Teilhabe an Präsenzworkshops ist beeindruckend – vielleicht aber auch ein Hemmfaktor die kollaborativen 2.0-Aktivitäten betreffend? Schließlich tritt in diesen synchronen Terminen schon alleine aus organisatorischen Gründen die alte Rollenverteilung in den Vordergrund. Das Event wird organisiert – die Teilnahme ermöglicht den passiven Genuss. Vielleicht müssen kommende Veranstaltungen in Kooperation mit den Teilnehmer/innen organisiert werden? Setzt allerdings wieder ein pädagogisierendes Moment voraus …

Hier geht’s zur Sammlung aller 10 Thesen.