Thesenpark Nr. 9: Man kann nicht nicht lernen

9. Forderung nach extrinsischen Aufgaben trotz Lernerfolgs

Insofern ist eine wiederkehrende Forderung einzelner, besonders schwer sich intrinsich motivierender Personen, mittels kontinuierlicher Aufgaben durch die Social Tools geführt zu werden. Bislang kamen wir diesen Wünschen nicht nach, da wir nach Wegen suchen, die intrinsische Motivation i.S. des kollaborativen 2.0-Denkens zu fördern. Trotzdem konnten bislang alle Teilnehmer/innen von überraschenden Lernerfolgen berichten. Bei der Selbstreflexion des Vorher/Nachher konnten sich alle Beteiligten positiv weiterentwickeln.

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