Kommentare zu: Die Pipe ist wichtiger als der Content

Von: Unkonferenz: Bildung hacken | OpenData Network

Unkonferenz: Bildung hacken | OpenData Network — Mon, 19 Oct 2009 12:51:16 +0000

[...] Die Pipe ist wichtiger als der Content (Anja C. Wagner) [...]

Von: Lore Reß

Lore Reß — Fri, 03 Oct 2008 14:51:38 +0000

na ja, das ist es ja: Social Software ALS ein Werkzeug im Lernen und Trainieren

Von: acw

acw — Fri, 03 Oct 2008 11:26:58 +0000

… letztlich sind wir ja alle kinder der gängigen edukativen sozialisation

wie wäre es statt “Social Software IM eLearning” mit “Social Software ALS eLearning”? was partielle instruction nicht ausschliessen muss – wer’s mag …

Von: Lore Reß

Lore Reß — Fri, 03 Oct 2008 10:52:30 +0000

Meine Erfahrungen mit der “Social Software im eLearning” sind gespalten. Es gibt Personen, die sich schnell in einen offen gestaltenen Workshop einbringen können, andere erwarten (brauchen?) einen “Intructor”. Erstaunlicherweise kam die Mehrzahl dieser Personen aus dem Hochschulumfeld, wobei die Anzahl der Teilnehmer nicht für eine repräsentative Aussage genügt.

Von: acw

acw — Thu, 02 Oct 2008 16:09:56 +0000

ich finde ja facebook (ehrlich – ich besitze keine aktienoptionen an dieser firma – leider) recht geeignet als appetitanreger. sehr spielerisch, viele gute gruppen – und ohne didaktischen zeigefinger. einfach eine eigene (geheime) gruppe aufsetzen, alle gruppenmitglieder einladen (mit allen partizipativen möglichkeiten) – und los geht’s.

innerhalb der (geheimen) gruppe muss man schon selbst akzente setzen – aber spannend ist das drum herum. welche weiteren gruppen werden von wem gebucht? wer spielt mit wem? welche veranstaltungen werden von wem besucht? welche präsentationen werden empfohlen? usw. usf.

das soziale netzwerk lebt darin – und parallel kann man alle notwendigen diskussionen anstoßen: datensicherheit, urheberrecht, digitale identität etc. pp.

Von: martin

martin — Thu, 02 Oct 2008 13:34:49 +0000

und ich war spontan kurz da, weil du das getwittert hast …

ich stimme ausdrücklich zu, was du über den schwimmunterricht schreibst.
zugleich denke ich aber gerade darüber nach, wie man ganz konkret italienischen arbeits- und/oder weiterbildungssuchenden mit bescheidener digital literacy auf Web2.0-art helfen kann. “Building learning experiences with software”, um einen schönen, damals auf communities gemünzten blogpost-titel von Joel Spolsky abzuwandeln. also noch bevor man an einem “kurs” teilnimmt. irgendwelche ideen?