eduFutureBlog

Ich frage mich ja derzeit, wie man die Selbstlernkompetenz der Studierenden (oder sagen wir lieber: der in den formalen Institutionen nach Bildung suchenden Personen) formal fördern könnte.

Eine mögliche Antwort zeigt Trent Batson in seinem Artikel The Institutional Path for Change in This Age: Andragogy, not Pedagogy auf: Er deutet an, in welche Richtung sich Hochschulen entwickeln müssten, wenn sie im Zeitalter des Web 2.0 noch gestaltend zu wirken beabsichtigen. Und zwar sieht er eine Lösung in dem alten Konzept der Andragogik, die mit ihren 5 Prinzipien eine beeindruckende Nähe zu Forderungen des Learning 2.0 aufweist:

1. Letting learners know why something is important to learn
2. Showing learners how to direct themselves through information
3. Relating the topic to the learners’ experiences
4. People will not learn until they are ready and motivated to learn
5. Requires helping them overcome inhibitions, behaviors, and beliefs about learning

Conner, M. L., Andragogy and Pedagogy. Ageless Learner, 1997-2004

Wenn Hochschulen sich auf dieses Konzept verständigen könnten, liessen sich bspw. über portfolio-basierte Ansätze die nicht in sequentielle Einheiten zerlegten Fortschritte viel besser dokumentieren und verfolgen. Der Autor zeigt dann noch auf, welche Schwierigkeiten Hochschulen angesichts ihrer old-fashioned Strukturen gegenüber diesen neuen Anforderungen überwinden müssten – aber das kennen wir bereits. Interessant ist lediglich sein Schlußwort, das ich an dieser Stelle gerne wiederhole:

We are not at a tipping point — that has already happened — but at the point of wondering why we’re still wearing coats when summer sun is shining. We are at a Sartor Resartus moment — the tailor re-tailored. Our apparel, our ontology about teaching and learning, has abruptly become inappropriate and unworkable. It is time for andragogy and evidence-based learning.

Popularity: 20% [?]

Verwandte Artikel:

• Potenziale von ePortfolios (1)
• Portfolios als Prüfungsinstrument (1)
• Was Hochschulen von Google lernen könnten (0)
• University goes YouNiversity? (1)
• Two Millions Minutes … (0)