Was Unternehmen wünschen
Die Association of American Colleges and Universities (AAC&U) hat eine Untersuchung (PDF) durchführen lassen, welche Fähigkeiten sich Unternehmen von Akademiker/innen erwarten.
Hintergrund war, dass 63% der Arbeitgeber/innen den College-Absolvierenden nicht die für eine globale Ökonomie erforderlichen Kompetenzen zuspricht. Weniger als die Hälfte der Absolvierenden besäße die Fähigkeiten und das Knowhow, um die Unternehmen innovativ voranzubringen.
Es wurde dann gefragt, welche Top Skills Unternehmen von Absolvent/innen erwarten. Hier die Antworten:
| Proportion Of Employers Who Say Colleges And Universities Should Place More Emphasis Than They Do Today On Selected Learning Outcomes | % |
| Concepts and new developments in science and technology | 82 |
| Teamwork skills and the ability to collaborate with others in diverse group settings | 76 |
| The ability to apply knowledge and skills to real-world settings through internships or other hands-on experiences | 73 |
| The ability to effectively communicate orally and in writing | 73 |
| Critical thinking and analytical reasoning skills | 73 |
| Global issues and developments and their implications for the future | 72 |
| The ability to locate, organize, and evaluate information from multiple sources | 70 |
| The ability to be innovative and think creatively | 70 |
| The ability to solve complex problems | 64 |
| The ability to work with numbers and understand statistics | 60 |
| The role of the United States in the world | 60 |
| A sense of integrity and ethics | 56 |
| Cultural values and traditions in America and other countries | 53 |
| Civic knowledge, civic participation, and community engagement | 48 |
| Proficiency in a foreign language | 46 |
| Democracy and government | 42 |
Daraufhin wurden sie befragt, wie College-Studierende sich diese Skills am besten aneignen könnten. Die Antworten weisen nach meiner Einschätzung eindeutig in Richtung Learning 2.0, weil in solchen Konzepten gleich die Grundlage für fortwährendes lebenslanges Lernen angelegt ist. Hier die Antworten der Arbeitgeber/innen:
Auch wenn ich selbst kein Fan einer Bildungausrichtung entlang ökonomischer Parameter bin, so ist es doch erstaunlich, wie kompatibel die Wünsche der Unternehmen mit Fähigkeiten sind, die ich als wesentlich für ein selbstorganisiertes Leben erachte. Ist erst einmal die Fähigkeit zu kritischem, problem-orientiertem Denken gebildet, kann die Richtung von selbstbestimmten Personen jederzeit selbst korrigiert werden. Das macht mir Hoffnung.
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Tags: business | kompetenz | learning20
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