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	<title>Kommentare zu: Faszination an mobilem Lernen</title>
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	<description>Trends &#38; Experimente für modernes (e)Learning</description>
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		<title>Von: Faszination an mobilem Lernen&#160;&#124;&#160;weiterbildungsblog</title>
		<link>http://edufuture.de/2009/08/26/faszination-an-mobilem-lernen/comment-page-1/#comment-5777</link>
		<dc:creator>Faszination an mobilem Lernen&#160;&#124;&#160;weiterbildungsblog</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 31 Aug 2009 21:44:19 +0000</pubDate>
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		<description>[...] In der Diskussion um Mobile Learning 1.0 ging es um die technische Aufbereitung von Inhalten für kleinere Displays. Mobile Learning 2.0 dagegen ist ein kompletter Perspektivwechsel, ist vernetztes Lernen, das an bekannte &#8220;2.0&#8243;-Szenarien und -Möglichkeiten anknüpft. Anja C. Wagner holt in diesem interessanten Artikel (geschrieben für das Jahrbuch eLearning &amp; Wissensmanagement) weit aus, um die Faszination des Mobilen zu beschreiben: das iPhone als Gadget, das ganz neue Nutzungserfahrungen und -gewohnheiten freigesetzt hat. Die Autorin setzt hier, ohne viel Platz für Zwischentöne zu lassen, ganz auf die Vision des Mobile Learning 2.0, auf den selbstbestimmten Lerner und user-generated content. Das sollte der Leser &#8220;aushalten&#8221; können! Anja C. Wagner, eduFutureBlog, 26. August 2009 [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] In der Diskussion um Mobile Learning 1.0 ging es um die technische Aufbereitung von Inhalten für kleinere Displays. Mobile Learning 2.0 dagegen ist ein kompletter Perspektivwechsel, ist vernetztes Lernen, das an bekannte &#8220;2.0&#8243;-Szenarien und -Möglichkeiten anknüpft. Anja C. Wagner holt in diesem interessanten Artikel (geschrieben für das Jahrbuch eLearning &amp; Wissensmanagement) weit aus, um die Faszination des Mobilen zu beschreiben: das iPhone als Gadget, das ganz neue Nutzungserfahrungen und -gewohnheiten freigesetzt hat. Die Autorin setzt hier, ohne viel Platz für Zwischentöne zu lassen, ganz auf die Vision des Mobile Learning 2.0, auf den selbstbestimmten Lerner und user-generated content. Das sollte der Leser &#8220;aushalten&#8221; können! Anja C. Wagner, eduFutureBlog, 26. August 2009 [...]</p>
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		<title>Von: Zum BlogDay 5 Blogs zu empfehlen &#124; Der Bildungswirt</title>
		<link>http://edufuture.de/2009/08/26/faszination-an-mobilem-lernen/comment-page-1/#comment-5775</link>
		<dc:creator>Zum BlogDay 5 Blogs zu empfehlen &#124; Der Bildungswirt</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 31 Aug 2009 13:04:30 +0000</pubDate>
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		<description>[...] eduFutureBlog - Viele Gedankenanst&#246;&#223;e f&#252;r die M&#246;glichkeiten (zuk&#252;nftigen) Lernens im Wechselspiel mit Web 2.0 Werkzeugen [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] eduFutureBlog &#8211; Viele Gedankenanst&#246;&#223;e f&#252;r die M&#246;glichkeiten (zuk&#252;nftigen) Lernens im Wechselspiel mit Web 2.0 Werkzeugen [...]</p>
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		<title>Von: [review] Mobile Learning 2.0 &#8211; e-Learning Blog</title>
		<link>http://edufuture.de/2009/08/26/faszination-an-mobilem-lernen/comment-page-1/#comment-5770</link>
		<dc:creator>[review] Mobile Learning 2.0 &#8211; e-Learning Blog</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Aug 2009 03:25:05 +0000</pubDate>
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		<description>[...] hat heute Ihren Artikel für das e-Learning Journal mit dem Thema &#8220;Mobile Learning 2.0&#8221; als Postprint Version [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] hat heute Ihren Artikel für das e-Learning Journal mit dem Thema &#8220;Mobile Learning 2.0&#8221; als Postprint Version [...]</p>
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