Archive for Lessons Learned
Erfahrungen von acw
Ich bin ein Netzwerkknoten
Es kam die Frage auf, wie sich meine “Lehrzeit” gestaltet, wenn ich mehr on- wie offline Studierenden einen Weg ins Web 2.0 versuche aufzuzeigen. Zwischen den Zeilen vermeint man zu hören: Ist das denn Arbeit oder nicht vielmehr ein Weg, sich auf elegante Art und Weise auf die faule Haut zu legen? Kann man den [...]
Online-Lehre der schnellen Art
Wie gesagt: Nach einem langen Semester bin auch ich endlich in den Semesterferien gelandet.
Letzte Woche noch über 4 Tage ein dichtes Online-Blockseminar mit einigen Studis der Internationalen Medieninformatik verbracht – Thema war Arbeitsprozessorganisation. Inhalltich nutzten wir unsere aller kollektive Intelligenz, um die individuelle Arbeitsweise für die anstehende Bachelorarbeit zu optimieren.
Und da noch so viele Teilnehmer/innen [...]
Interaktives eVideo-Video
Dieses Semester zwang ich mich selbst – über einen kleinen Trick per Bande – mich eingehender mit den (neuen) interaktiven Features von Youtube auseinanderzusetzen. Im Web 2.0-Einführungskurs für die angehenden Kommunikationsdesigner/innen versuchten wir fast ausschließlich über Youtube zu kommunizieren. Das war recht lustig und auch problemlos möglich – welch schönes Gefühl, das eigene Video kommentiert [...]
Gaming 2.0 als Therapie?
Zum Start des neuen eVideo-Kurses Gaming 2.0 versuchte ich in der Einführungsveranstaltung ein Statement abzugeben, das man gleich als mobile Contenteinheit auf Reisen schicken kann. Leider vergaß ich im Eifer des Gefechts, die Ustream-Aufzeichnung abzuspeichern
Von daher hier meine Audiokommentierung der Slides:
eVideo 2.0 präsentiert: Gaming 2.0
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Tags: eVideo | [...]
Lebendige Community
Nachreichen möchte ich eine kurze Skizze einer kleinen Auftragsarbeit, die ich vor einigen Wochen gemeinsam mit Duscha Rosen vom FrauenComputerZentrumBerlin (FCZB) für eine dritte Bildungsinstitution übernommen habe.
Angefragt von einem kleineren Projekt, das im internationalen Rahmen einen thematischen Zusammenhalt aufzubauen versucht, ging es darum, deren gescheiterte Moodle-Diskussion zwecks Etablierung eines tragfähigen virtuellen Netzwerkes zu evaluieren und [...]
