Archive for Video
Beiträge mit integrierten Videos
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Mensch, ich komme gar nicht zum bloggen Nachdem ich erfolgreich den Kursstart zu Marketing 2.0, die eVideo Online-Konferenz 2009, den European Island Day 2009 und die Bildung hacken-Konferenz hinter mich gebracht habe, versuche ich liegen gebliebene Tasks abzuarbeiten. Und irgendwie drängte sich in dem ganzen Stress gar kein Thema recht auf, über das ich unbedingt [...]
Letzten Montag diskutierte ich im eVideo-Expertengespräch mit Nikolai Longolius von der schnee von morgen webTV GmbH über ihren Ansatz, Lean-Back-TV-Formate ins Web zu bringen. Sicherlich, sie haben sich mit dctp.tv nun wirklich das Sahnehäubchen des alten Fernsehens geschnappt und bringen nun im redaktionell betreuten Loop die archivierten Filme Alexander Kluges auf die Web-Leinwand. Als Ziel [...]
Lustiger Zufall: Sinniere den ganzen Nachmittag über ein Blogposting zu unserem neuen eVideo-Kurs im Themenfeld “Marketing 2.0″. Ziel des Beitrages soll sein, einerseits die richtigen Personen anzusprechen für dieses Bildungsformat, das so wenig den gängigen Vorstellungen entspricht und die Personen ein wenig irritiert, die sich bislang in konventionellen, klassischen Kursen oder Trainings bewegten. Und andererseits [...]
Gerade über die typischen sozialen Medienumwege auf ein gutes Interview mit Petra Grell gestoßen, die als Erziehungswissenschaftlerin mit einer Professur zum lebenslangen Lernen auf die neuen Entwicklungen schaut. SLS08-Videointerview: Prof. Dr. Petra Grell – “Die lebenslang-Lernen-Lehrerin” from Steffen Bueffel on Vimeo. Wenn ich es richtig verstehe, setzen Erziehungswissenschaften an dem Punkt an, Lehrende darin zu [...]
Angesichts der aktuellen, teilweise absurden Diskussionen rund um Spiele, Internet und Bildung möchte ich den aufgeregten Diskutant/innen ein kurzes Interview mit Henry Jenkins vom MIT empfehlen, das mit ihm auf der gerade beendeten SWSW 09 in Austin geführt wurde. Zentrale Stichworte seiner Ausführungen: Jedes (!) Spiel verfügt über eine Online-Community zum Austausch der Spieler/innen. Diese [...]