eduFutureBlog

Autorin

Anja C. Wagner
Berlin, Germany

Profil

Selbstverständnis als Kreative im Bereich “Networked User Experience Design”. Der thematische Fokus liegt auf der interdisziplinären Erforschung & Vermittlung medialer Netzwerkeffekte in verschiedenen (Sub-)Kulturen – besonders unter Berücksichtigung interaktiver und bildungspolitischer Aspekte.

Kontakt

mailto:acw [AET] edufuture [PUNKT] de

“Mission”

• Selbstbestimmung des individuellen Informationszugangs
• Menschenrecht auf persönlichen Datenschutz (vgl. körperlicher Unversehrtheit)
• zentrale Forderung nach Aufbau einer inter-subjektiven Bildungskompetenz

Agenda-Mashup

• Diplom-Sozialwirtin & Multimedia-Designerin
• Konzepterin und Drehbuchautorin für verschiedene institutionelle Multimedia- und eLearning-Projekte (seit 1996)
  • Aktuelles Hauptprojekt: eVideo 2.0 – Neue Medien für moderne Kommunikation
  • Weitere Projekte in Planung
  • Aktuelles Promotionsprojekt: User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen. Gestaltungsspielräume für globale Bildung (Arbeitstitel) bei Prof. Dr. Bernd Overwien (Didaktik der Politischen Bildung) an der Uni Kassel
• Lehrbeauftragte und Researcherin an der HTW Berlin (seit 2001)
• diverse nicht-kommerzielle Multimedia-Projekte und -Aktivitäten
• Bildungsberatung und Prozessbegleitung für Aufbau moderner Lehr/Lernangebote
• Onlinemoderation diskursiver Webinare/Webcasts
• Knowledge Media Design
• Social Networking bei diigo, Facebook, Friendfeed, Flickr, LinkedIn, Twitter, XING etc.

medeaX

M A X I M I Z E    the minimum

und wer hörte, hörte nur das geschrei - und wer sah, sah die, die nicht schrien.
(bertolt brecht)

Seit 1996 firmierte ich unter der digitalen Identität von medeaX. Jetzt wird es Zeit, diese Identität in eduFuture zu integrieren.

Zu meinen Tätigkeiten zählten:

• konzeptionelle Auftragsarbeiten für das deutschsprachige Großkapital (von B wie BMW bis Z wie Zürich Invest)
• Lehraufträge für die HTW Berlin (2008f.: E-Learning, 2008ff.: Web 2.0, 2007ff.: Arbeitsprozessorganisation, 2005ff: Usability, 2001f.: Grundlagen der Mediensoftware) und für die FH Mainz (1998/99: Multimedia im Internet)
• Mitarbeit an der Notebook-University der FHTW Berlin (2002-2003)

Weitere Projekte, an denen ich initiativ beteiligt war:

• AnonymeNichtLernende – Versuch eines Social Start-Ups (2009)
• BerlinOstoderWest – ein Fotoquiz (2003)
• Campione d’Italia – eine interactive Story (2001)
• Carpediem – ein Wintermärchen (2002)
• eduContent – Artikel zum Thema Information & Interaktion (seit 2003)
• eduFuture – Web 2.0 im Selbstversuch (seit 2006)
• ERSTstimme – Direktkandidat/innen für den Bundestag ins Internet (1998)
• eVideo – der etwas andere Weiterbildungskurs (seit 2004)
• Getting Learning Done – Selbst-Lerngruppe zum Aufbau einer neuen Lernmethodik (2009)
• Handy-Hypertext – Aufklärung zum Thema Elektrosmog (2001)
• Interfilm – ein journalistischer Statusbericht (2003)
• Leerstelle – Content-Syndication (2001)
• meetThe.Net – ein individualisierter Reisedienst (2000-2001)
• mismaker – Schattenseiten der New Economy (2001)
• PALEWI – der Palast für Lernen & Wissen (2005)
• Profiling – 2 Tage arbeitslos (2004)
• Sightseeing: Web 2.0 – Trip zu kollaborativen Ufern (2008)
• Transmediale – ein Bericht (2003)

nur wenn, was ist, sich ändern läßt, ist das, was ist, nicht alles.
(theodor w. adorno)

minimize the   M A X I M U M

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