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Es kam die Frage auf, wie sich meine “Lehrzeit” gestaltet, wenn ich mehr on- wie offline Studierenden einen Weg ins Web 2.0 versuche aufzuzeigen. Zwischen den Zeilen vermeint man zu hören: Ist das denn Arbeit oder nicht vielmehr ein Weg, sich auf elegante Art und Weise auf die faule Haut zu legen? Kann man den [...]

Wie gesagt: Nach einem langen Semester bin auch ich endlich in den Semesterferien gelandet.
Letzte Woche noch über 4 Tage ein dichtes Online-Blockseminar mit einigen Studis der Internationalen Medieninformatik verbracht – Thema war Arbeitsprozessorganisation. Inhalltich nutzten wir unsere aller kollektive Intelligenz, um die individuelle Arbeitsweise für die anstehende Bachelorarbeit zu optimieren.
Und da noch so viele Teilnehmer/innen [...]

Sinniere seit einigen Tagen, ob ich nicht Augusto Boals Forumtheater-Methode mit meinen Studierenden erproben sollte. Dabei handelt es sich um die zentrale Methode des Theaters der Unterdrückten, die Boal im Zuge seiner brasilianischen Theaterverbannung in den 1970er Jahren entwickelte.
Grundsätzlich geht es darum, dass die Zuschauer/innen ihre (zumeist großmäulige) passive Kritik übersetzen in Aktivität und [...]

Besten Dank, Gabi Reinmann, für den Beitrag Notebooks im Unterricht ade?. Die vielerorts dankbaren Berichte ob der Entscheidung US-amerikanischer Schulen, ihre Notebooks schlechterdings aus den Klassenzimmern zu verdammen, stießen mir auch auf – wobei der häufig zitierte, schließlich aber m.E. entscheidende Satz häufig ignoriert wird: Die Lehrer/innen fühlten sich überfordert!Dazu passt die vom Verlag Thomson [...]