eduFutureBlog

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Im Januar 2008 bietet eduFuture –-in Kooperation mit der FHTW Berlin– einen halbtägigen, betreuten Präsenzworkshop für Web 2.0-Einsteiger/innen an. Der Workshop dient als Türöffner in die Thematik und bietet eine erste praktische Einbindung klassischer Web 2.0-Technologien in den persönlichen Alltag. Digitaler Rahmen und Anknüpfungspunkt bildet dabei die kostenfreie Sightseeing-Tour. Sowohl Internet-Profis als auch weniger ambitionierte [...]

[UPDATE 05.09.2007]
Feed-Links gefixt – SORRY, dachte eigentlich, ich hätte alle Links abschließend geprüft vor dem Tour-Start …
Jetzt etwas weniger beta!

Ab sofort
L I V E
ohne Anmeldung
und
ohne Zeitvorgabe
ganz
gemächlich
und dennoch
ambitioniert
===>
die Sightseeing-Tour
zu allen
wesentlichen
Eckpunkten des
Web 2.0
===>
K O S T E N F R E I
und doch
nicht billig
===>
deshalb
mit der Bitte
um Spenden
===>
Start
Punkt
.
===>
fertig
===>
L O S
===>
Sightseeing: Web 2.0 (beta)
http://edufuture.de/sightseeing/
sightseeing20, blog, rss, ecompetence, erwachsenenbildung, lll, [...]

Ein weiteres Video auf World-Tour – diesmal von Common Craft:

Click To Play

There are two types of Internet users, those that use RSS and those that don’t. This video is for the people who could save time using RSS, but don’t know where to start.

Die Geschwindigkeit, in der dieses Video um die Welt rauschte, ist [...]

eduFuture presents …
… eine multi-mediale Annaeherung an ein sehr populaeres Thema.
Zielsetzung
In 15 Minuten ein Gefühl für Web 2.0 zu vermitteln – mit ersten Grundkenntnissen und charakteristischen Wordings des neuen Web 2.0-Zeitalters.
UPDATE 23.06.08
Wieder-Neuaufnahme des Audios für den alten Foliensatz.
Begründung: Die alte Version war zu langsam ….

Gliederung

Genese
Beispiel
Schlagwoerter
Charakteristika (Technologie + Interaktion)
Anforderungen
…

Nachtrag 10.11.08
In Replik auf den freundlichen Beitrag [...]

The Educational Technology Site: ICT in Education -> Web 2.0
Coming of Age: An introduction to the new worldwide web has been a collaborative venture between 14 people from the USA, Canada, Thailand and the UK.
The main objectives of the publication are first to inspire teachers to want to try some of these “new tools” for [...]