eduFutureBlog

You are browsing the archives of schule.

***Crossposting zu eVideo*** Auf der Serious Games Conference im März in Hannover berichtet Ute Ritterfeld von der Uni Amsterdam aus ihrer Studie “Serious Games. Mechanisms and Effects”. Meine Fragen und Anmerkungen füge ich kursiv hinzu. Studiengrundlage: 650 englischsprachige Serious Games, die als Open Games frei und öffentlich zugänglich sind. Existieren eigentlich gute deutschsprachige Open Games? [...]

Leidenschaftlicher Beitrag von Chris Lehmann anläßlich einer Konferenzvorbereitung, den ich an dieser Stelle zitiere, um mitzurufen: I want to scream at these folks… I want to shake them up. I want to tell them that we have to stop thinking that business has any idea what schools need to be. I want to tell them [...]

Mark Prensky’s Kommentar zur interessanten Studie der NATIONAL SCHOOL BOARDS ASSOCIATION zum Online-Verhalten von Teens und Twens (CREATING & CONNECTING. Research and Guidelines on Online Social- and Educational-Networking): (…) 2. My current metaphor to describe what is happening: “Kids used to grow up in the dark intellectually, and educators were the people who showed kids [...]

Bereits im April 2005 nahm sich John Pederson die 95 Thesen des Cluetrain-Manifestos vor und ersetzte “learning” für “markets” und “students/parents” für “customers”. Übrig blieben 68 modifizierte Thesen, deren beständige Aktualität einen immer wieder erschreckt. Hier die ersten 10 Thesen des educational Cluetrain Manifestos: Learning is conversation. Learning consists of human beings, not demographic sectors. [...]

Besten Dank, Gabi Reinmann, für den Beitrag Notebooks im Unterricht ade?. Die vielerorts dankbaren Berichte ob der Entscheidung US-amerikanischer Schulen, ihre Notebooks schlechterdings aus den Klassenzimmern zu verdammen, stießen mir auch auf – wobei der häufig zitierte, schließlich aber m.E. entscheidende Satz häufig ignoriert wird: Die Lehrer/innen fühlten sich überfordert!Dazu passt die vom Verlag Thomson [...]