Archive for thesenpark
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Thesenpark Nr. 8: Intrinsische Motivation
8. Vorteil offener Lernsettings: Intrinsische Motivation lässt Teilnehmer/innen regelmäßig wiederkehren Es ist ein altes Problem und Phänomen: Intrinsische Motivation kann nur schwer aufrecht erhalten werden – zumal wenn sie sich primär asynchron abspielt bzw. in Lernsettings, die ohne Sanktionen (z.B. Aufgaben) funktionieren soll. Die Verbindlichkeit des individuellen Handelns geht verloren – das anonyme Abtauchen im [...]
Thesenpark Nr. 7: Eventmanagement
7. Synchrone Termine sind social – nur wer organisiert diese Termine? Entsprechend erfreuen sich synchrone Termine einer großen Beliebtheit. Liegt es an der Möglichkeit, sich im Lean-Back-Verfahren TV-like zu informieren mit der Option, sich ggf. aktiv per Textchat oder Voicecall einzubringen? Oder liegt es an der Notwendigkeit, die anderen Community-Teilnehmer/innen zu erleben – und sei [...]
